一、简述思政部“十二五”工作

由于思政教研部（即原马列主义教研部）曾于2009年3月与原教育心理教研部合并成立政治与教育科学系，直到2013年6月末，2013年7月初，又重新建立思想政治教研部，因而，我们思政部的“十二五”的工作总结只能从2013年的下半年算起，即2013年下半年――2014年。

（一）教育教学方面：

1、抓好常规教学工作。本学期我们认真抓好了教师的常规教学工作。一是《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的日常教学工作；二是《形势与政策》的教学工作，较顺利地完成了教学工作任务。

2、积极参加并迎接省教育厅组织的专家听课与全省校际之间的思政课观摩交流活动。4月18日（星期五）上午，由省教育厅派往我校听课的两名专家即来自哈工大马克思主义学院的副院长徐奉臻教授和来自哈理工大学的马克思主义学院的副院长伍玉林教授在我校三号教学楼三楼精品课教室分别听了思政部副教授蒋为民的《思想道德修养与法律基础》和曹春琴副教授的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，并给与积极评价。

5月21日（星期三）我校思政课年轻教师苏利霞老师代表学校到佳木斯大学参加全省东部片区高校思政课教学观摩交流活动，并讲了一课，受到了省东部片区各高校思政课教师的一致好评。

3、积极开展思政课教学实践活动。朴桂荣老师在5月19日（星期一） 上午第一、二节课组织了一场《鹤岗师专学生模拟法庭审判会》的思政课教学实践课，在本节实践课活动中，让学生扮演法官、公诉员、辩护人、被告人等角色，形式新颖，气氛热烈。使学生不仅学习到了法律知识，也是学生受到了一次深刻的法制教育，效果很好。

同时，思政部还利用教学例会结合思政课的实践教学学习研讨有关实践课的与有关理论知识。朴桂荣教授就实践课的内涵、五大要素和七大特征作了深入的阐述，对于教师对于实践课教学的认识的提高具有积极的指导作用。

4、发挥理论与宣传优势，积极进行科研活动。2014年我们思政部共申报四个省级科研课题。一是今年4月初，由李成林主持申报的省社会科学年度规划课题《创新基层党建工作和提升基层党建工作科学化水平研究》；二是今年5月下旬，由李成林主持申报的省党建研究会科研课题《高等院校基层党组织在大学生“三观”教育方面发挥作用研究》；三是正组织申报的2项省高校思想政治教育研究会科研课题：（1）李成林主持的重点课题《高校在培育大学生树立和践行社会主义核心价值观有效途径研究》；（2）范明明、苏利霞主持的一般课题《中国梦与大学生理想信念驾驭研究》，目前这2项科研课题正在申报之中（即7月10日前申报）。

5、积极组织教师的听课工作。在听课学习交流中教研部主任积极带头，2014年思政教研部主任李成林已经听了20余节课，朴桂荣、苏利霞、李宝国、范明明、贾凤兰、蒋为民等老师也都分别听了近10节课。

6、按照学校要求，坚持教学常规检查工作制度。教研部负责人、部办负责人和教研室主任等，定期检查教师的上课及课堂教学等情况，从而保证教师能够按照学校的制度要求进行教学工作。

（二）关于评估工作：

1、关于大学生思想政治教育评估。今年上半年我们思政部参与了全省高校思想政治教育评估工作。我们思政教研部按照学校党委等有关要求，积极参与学校的大学生思想政治教育评估工作，努力完成需要我们思政部完成的各种基础材料工作，及时地完成了工作任务。

2、关于学校的教育与人才培养评估工作。我们思政教研部按照学校评估办的要求，并结合我们的评估工作内容，克服任务重、人员少、工作量较大的困难，积极开展评估工作。一是我们利用教研部例会机会，组织教研部全体教师学习有关评估的文件精神，统一思想，提高认识；二是从教研部评估的实际出发，制定出了思政教研部的评估工作推进表，以确保评估工作的顺利推进；三是分工负责，分头推进。教研部主任、教研室主任和教研部办公室负责人等各自分工，做好教研部评估的基础材料工作；四是要求教研部全体教师人做好自己近三年以来的的教学笔记、听课笔记等基础材料的整理工作，为评估做好准备。

（三）支部党建与群众路线教育实践活动

1、支部党的建设工作：

本学期开学初，我们思政教研部按照学校党委要求组建成立了思想政治教研部党支部，并成立了由李成林、朴桂荣、苏利霞三人组成的党支部委员会。

党支部自成立以来，按照党章和上级组织部门要求，从实际出发积极组织开展“三会一课”活动，加强党支部基础建设，建立健全基础材料；同时在青年教师中培养发展了一名入党积极分子。党支部的基础建设工作已经打下了一个良好的基础。

2、党的群众路线教育实践活动：

自开学以来，思政部党支部积极响应上级党组织的要求，从思政教研部的实际出发组织开展党的群众路线教育实践活动。

一是建立健全学习制度，组织广大党员和教师学习党的有关文件惊声和习近平系列重要讲话精神，以统一党员教师的思想，提高他们对开展党的群众路线教育实践活动的认识。本学期我们思政教研部坚持每2周集中学习一次，本学期我们思政部全体党员教师共集中学习10次，集中学习了习近平五四青年节期间在北京大学师生座谈会上发表的重要将患精神等、学习了上级有关文件精神和部分英雄模范人物的先进事迹，观看了《焦裕禄》等有关影视作品等。我们的学习活动均有详细记录。

二是积极按照要求实行自检自查活动。我们教研部的党员干部尤其是教研部主任等处级领导干部积极自查自纠，努力改正和克服目前存在的“四风”问题，遇事同群众商量，工作中积极发扬民主，同教研部广大教师打成一片，既密切了同师生群众的联系，又出尽了教育教工作的开展，收到了良好的效果。

三是积极做好宣传报道工作。在这次党的群众路线教育实践活动中，我们思政教研部将我们在开展活动中的一些做法和经验等积极向学校宣传部门投稿报道。半年来我们思政部供投稿9篇稿件，大多刊登在校内网和学校党的群众路线教育实践活动简报上。

8月中旬新学期开学后，党支部按照上级党组织的要求，成功地召开了党支部民主生活会月会议和支部全体党员的民主测评工作，10月份，党支部又按照学校党委要求，从本支部的实际出发，积极组织开展评议认定不合格党员工作。在此项工作中，党支部首先组织支部全体党员认真学习了上级有关认定不合格党员的文件精神，认真学习了党章，重温了入党诗词和党的权利与义务等。经过党支部认真讨论评议，党支部现有的8名党员，7名为优秀党员，1名为合格党员。

总之，我们思政部党支部通过组织开展党的群众路线教育实践活动，加强了对广大教师党员的教育力度，较好地发挥了党员教师在教育教学科研等工作中的的先锋模范作用，增强了思政教研部党组织的凝聚力，促进了思政教研部各项工作的开展。

（四）其他工作：

1、发挥理论研究的优势，积极参加上级组织举办的了理论研讨活动。4月份，思政部教师李成林、苏利霞积极参加由省委宣传部、省高校工委宣传部与鹤岗市委宣传部组织的“纪念邓小平诞辰110周年”绿林研讨论文征集活动，他们分别撰写了《邓小平经济思想探微》和《邓小平哲学理论探究》的论文。李成林作为省党建研究会特邀研究员积极参加全省党建科研活动，10月份撰写完成了省党建研究会科研课题研究论文《高校党组织培育大学生树立正确的“三观”路径探索》。

6月份，思政部的教师李成林参加全国党建研究会组织的学习习近平总书记系列重要讲话精神理论研讨活动，并撰写了《指导青年树立和践行社会主义核心价值的行动指南――深入学习领会习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神》的文章。

3、10月和11月教研部认真组织教研部党员教师系统学习党的十八届四中全会精神和及其通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》精神；认真学习习近平总书记今年9月份以来发表的重要讲话精神等，并指导教师把它运用到思政理论课的教育教学科研工作中。

3、发挥理论宣讲的优势，教研部骨干教师李成林、朴桂荣积极参与鹤岗市委组织的在全市宣讲党的十八届三中全会的理论宣讲活动，并广受好评。李成林被省委讲师团授予理论宣讲先进个人称号。

4、及时完成上级部署的各种报表和调研工作任务。一是在4月份及时完成由国家教育部部署的各高校思政课信息报表；二是在6月10日前完成了省教育厅和省思政课培训基地部署的全省高校思政课教育教学调研报告等材料；三是将在6月20日前完成由省教育厅部署的全省高校思政课教师信息统计表等材料。

二、2015年的工作的工作总结

2015年，我们思政教研部按照学校党委和学校的要求，并从思想政治教研部的实际出发，以教研部的教育教学科研工作为中心，在认真做好常规教育教学工作的同时，重点抓了六个方面的工作，即“六抓”。

（一）认真抓好教研室的建设工作。自2014年年末，学校党委和学校为我们配齐了两个教研室――即“基础课教研室”和“概论课教研室”。2015年开学初，学校又把今年定为“教研室建设年”，因而，我们思政部按照学校部署和要求，从实际出发认真加强教研室的建设工作。首先，我们按照学校的要求，分别制定出了《基础课教研室工作制度》和《概论课教研室工作制度》；二是积极组织开展教研室活动，在活动中教师之间相互交流，并增强了教研室内教师之间的团结和凝聚力。三是充分发挥两个教研室的优势，积极开展“基础课”和《概论课》的集体备课活动，同时还建立了思政课的集体备课制度。

（二）认真抓好组织开展的各项活动。为了增进教研部的凝聚力，2015年我们思政教研部认真抓了思政教研部的各项活动的开展。一是我们思政教研部积极组织开展各项活动。如我们思政教研部坚持每月组织以学习研讨活动，主要学习党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神等，教研部教师都能积极认真地参加。二是积极参加市委组织的学习活动，比如今年市里组织的全市“一带一路”报告会和法治精神理论宣讲等活动，我们思政教研部的教师都能积极参加，无一缺席。三是积极组织教师参加全校的各项活动。如学校组织的大型活动――今年秋季的全校田径运会，我们思政教研部的教师除了公出和个别因病因事请假的之外，大多数教师都冒着阴雨积极热情地参加了全校田径运动会。

（三）认真抓好课堂教学常规检查工作。今年年初，学校为了提高教学效果与质量，加大了教育教学特别是课堂教学常规检查的常规检查工作。我们思政教研部的三位行政负责人一方面召开全体教师大会，认真贯彻学校加强教育教学工作的各项要求等的精神，另一方面又按照学校的规定要求加强思政课教师上课时的课堂教学的常规检查工作，并做好了认真的记录。经过不断加强教学常规检查工作，我们思政教研部的教育教学工作秩序时钟保持正常运转。

（四）认真抓好党支部建设工作。按照党十八大建设“三型”基层党组织的要求，从实际出发，我们思想政治教研部党支部在支部党建工作中在认真抓好党建基础工作的同时，坚持“围绕中心、发挥作用、创新服务”的原则加强支部党的建设工作。所谓“围绕中心”就是支部党建工作紧紧围绕思政课教育教学这个中心工作任务；所谓“发挥作用”，就是我们思政部党支部在教育教学工作中既要充发挥党支部的领导核心和战斗堡垒作用，又要充分发挥共产党员在教育教学工作中的战斗堡垒作用；所谓“创新服务”就是思政部党支部在支部党的建设工作中要结合实际中探索创新基层党建工作方法，全心全意为广大教师服务，全心全意地为思政课教育教学服务。

我们思政部党支部的建设工作始终按照“围绕中心、发挥作用、创新服务”的支部党建这个基本方针开展支部党建工作，坚持党支部的领导，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，紧紧围绕思政课的教育教学这个中心， 加强思政教研部党支部建设工作，并把思政教研部党支部的建设工作与思政课的教育教学工作有机地结合起来，统一起来，从而使思想政治教研部党支部的工作由虚变实，做到虚实结合，促进了支部党建工作和思政教研部的教育教学工作的发展。我们思政教研部党支部经常在党支部委员会上研究探讨思政课的教育教学工作，如我们支委会开会专门研究探讨《形势与政策》的教育教学内容、教育教学方法和教学的师资安排等等。从而使党支部在思政课的教育教学工作中的领导作用和战斗堡垒作用得以充分地发挥出来。

（五）认真抓好支部党员的先锋模范作用。在思想政治理论课的教育教学工作中，我们注重充分发挥党员教师在教育教学工作中的先锋模范作用。如在思政课教育教学工作中，担任教育教学工作量最大最重的是党员教师。目前我们思政教研部已经形成在工作中教师看党员、党员看支部、支部看书记的良好氛围。

（六）抓重点教师和主要矛盾。在思政课教育教学工作中，我们思政教研部既坚持马克思主义的“两点论”又坚持马克思主义的“重点论”原则。坚持“两点论”即“抓两头带中间”，就是既抓好的典型，又抓个性比较突出的不好的典型。如思政部青年教师苏利霞和范明明两位老师，我们既在教育教学业务上不断地培养和锻炼她们，同时也十分注意在思想政治上不断地教育和提高她们，使她们很快在各个方面成长起来，苏利霞、范明明两位老师目前已经成长为思政教研部的青年骨干教师，在2014年末的全省思政课青年教师微课大赛中分别获得《基础课》和《概论课》二、三等奖，为学校思政教育教学争得了荣誉。目前，苏利霞老师已经担任思想政治教研部办公室副主任职务，范明明老师也即将加入中共党组织。同时，我们还特别注重抓个别个性较强并且平时比较随意懒散的教师，防止由于平时的不注意而酿成一定的教学责任事故，截止目前，我们思政教研部未发生过一起教学责任事故。

“重点论”即抓主要矛盾。我们的主要矛盾就是教育教学，因而我们思政教研部按照学校要求和从我们思政课的实际出发，2015年重点抓好教研室建设和课堂教育教学的管理工作，目前已经取得一定成果。

其他方面的工作：我们思政课教师能够充分发挥我们教师的专业特长，积极为全市和全校的党的建设和理论宣讲工作。2015年，思想政治教研部主任李成林教授深入到宝泉岭管理局党校为其青年干部班进行了一次习近平系列重要讲话精神理论宣讲，同时被市委聘为全市党委书记“三严三实”党课讲座比赛的评委；思政教研部基础课教研室主任朴桂荣教授今年初在全市全校宣讲党的十八届四中全会精神等，为全市全校的理论宣传与教育做出了贡献。

2015年工作存在的为题与不足：一是在教科研工作中，由于教师的积极性不足和动力不足，教研部抓的不好，这项工作未能及时开展；二是今年的教师相互听课工作开展的不好，许多教师没有按要求及时听课，这项工作主要是教研部抓得不紧和教研部负责人做的也不好的结果；三是支部党建工作按照上级的要求还有许多工作未能及时开展起来，按照要求还有较大距离。

 

                                                                                                      2015/10/27