叶军同志，58周岁，中共党员，副教授，本科学历，1986年7月参加工作。2014年11月为鹤岗师范高等专科学校人文教育系历史地理教研室主任，2017年5月被选为人文教育系教师第二支部书记，2020年10月起担任19级4个班级的辅导员，2020年11月任人文教育系副主任。
叶军同志无论在任何工作岗位和工作环境中，都能以党员的标准严格要求自己，牢记习总书记在教育工作会议上的讲话精神，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追求的幸福。值此评选师专“最美辅导员”之际，现将叶军同志担任辅导员期间的突出事迹汇报如下：
一、理论积淀厚，思想觉悟高
叶军同志在担任辅导员期间认真学习党和国家的各种路线、方针、政策;树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，坚定共产主义理想信念和为人民服务的意识;加强学习《中国共产党章程》、《党内监督条例》和《党纪处分条例》，进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解，坚持《学习强国》学习，不断丰富自己的理论知识，开拓自己的视野，提高自身的管理素质和水平，强化自身的党性修养和觉悟。
二、老骥不伏枥，请缨上一线
2020年10月，人文系18级、19级600余名学生迁至鹤岗市职工大学校区，由于原辅导员因居住地里困难，无法到新地点工作。面临难题时，老党员叶军主任向领导主动请缨，担任19级语文教育专业四个班的辅导员，带领学生顺利完成宿舍搬迁、安置工作，有条不紊的开展教学、学生管理工作。搬迁至职大校区后，由于寝室长时间空置，存在很多问题，比如暖气漏水、窗户关不严、洗水间水龙头漏水、寝室门锁不上、电源等等，在最初的两个月内经常19点之后才回家。每当学生遇到困难，他总能第一时间赶到现场，尽其所能帮助学生修理门锁、窗户，不能解决的也会及联系系部领导及职大相关人员，帮助学生解决生活中的一些问题。
三、奉献在岗位，投身教育中
2021年四月中旬叶军同志因劳累过度，心脏病发作，去医院做了心脏支架手术。可是面临着18级学生毕业考试、基本功验收，19级毕业信息采集，新冠疫情又反弹等工作，他仅仅休息了三周，就回到了自己热爱的辅导员岗位上。2022年四月份，应该住院复查，他为了让自己管理的学生顺利毕业，一心扑在工作上，一拖再拖，到现在也没有执行医嘱住院复查。这就是奉献精神，就是爱岗敬业精神，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。
四、奋勇战疫情，不做旁观者
2020年初，突如其来的“新冠肺炎”疫情，打破了春节的宁静。他毅然走进东风社区，自告奋勇，申请成为一名“抗疫志愿者”。期间，他发放小区进出通行证，在小区门口站岗监督业主扫码出行，照料返鹤隔离人员，接待到社区办事群众等。此间，他的妻子高圣英同志在他的动员下，也参与进来，一同为居民张贴健康码小程序的二维码。
2021年秋季学期19级学生387人进行实习，叶老师每天监督学生健康打卡，针对打卡有问题学生进行一对一沟通，及时掌握学生的健康状况及动态。
2022年春季学期，在学生返校时他不顾自己的身体状况亲自为同学们消毒、量体温、检查行程码等。
在这一次疫情当中，他展现了一名共产党员在非常时期的使命与担当。
五、管理破界限，探索新模式
叶军同志已从教36年，担任班主任、辅导员工作也有30多年的经验。但他从不唯经验论，能不断地学习，将现代化的教育理念融入自己的管理之中。他负责管理四个班级，共175名学生。在工作中他不断思考并结合自己的学生管理经验开创出“打破行政班级界限，实施项目化管理”的学生管理模式。在这样的工作模式下，他与牟文龙密切合作，将日常辅导员工作分项，并根据各位擅长领域进行分块式、项目化分工、协作，把人文系19级十个行政班387人管理的井井有条。
六、小事显大爱，细节见真情
叶军同志作为一名辅导员，在工作中，能注意用爱心影响学生，用真心沟通家长，用耐心教给学生知识，使学生不但学会学习，更懂得如何做人。他在担任辅导员期间能够从小事、细节上去关爱学生，真挚的师爱赢得了学生的信任，也得到了家长对他工作的支持。
1.关心
叶军主任经常深入班级，对学生进行校规校纪和自律教育。关注重点学生，经常利用值班值宿时间找学生谈话，做好学生心理疏导工作。到寝室看望同学，了解他们的生活情况，及时解决学生遇到的困难和化解同学之间隐藏的矛盾。19级同学曹某个性突出，与室友沟通存在问题，叶老师多次与她们进行针对性谈话，最终化解矛盾。
19级同学夏某因生活习惯和性格差异与同寝学生不一致造成了隔阂，叶老师深入寝室，进行调查和调整，给她们重新分配了寝室。 19级同学肖某学习状态不好，叶老师以绝佳的耐心给予她帮助，为她提供学习方法、提供生活必需品，从内心感动了她，使她成为了一个积极向上的学生。
特别是在“三进两联一交友”活动中，更是对少数民族学生送去温暖。新疆的少数民族学生的饮食、住宿、学习、心理健康等问题，他都牵挂在心上。耐心给予学生指导，使学生身体健康，思想上更上进。19级中文一班古丽娜·叶尔努尔，哈萨克族，2020年10月24日，搬到职大校区后因没有清真就餐窗口，他联系兰州牛肉面，解决了她就餐问题。2021年的端午节，在家为她准备了鸡蛋、粽子，过好一个节日。
2.陪伴
在职大工作期间，他利用自己的休息时间在校多批次组织学生核酸检测、接种疫苗,组织护送系部近600名学生多次分批顺利到达校总部，完成英语A级考试、省级计算机考试。
并且到考点为专升本考生提供服务。
2022年5月，为了确保71名去佳木斯大学参加教师资格面试的学生“不落一人、考试顺利”，学生处管理人员和各系部辅导员组成了暖心送考队伍。5月14日凌晨4时30分乘校车准时来到学校一号教学楼门前，为学生一对一发放核酸检测纸质版报告、N95口罩。并在车内为考生进行了面试技巧、心理疏导、加油打气，保障考生安心应考。5月15日下午5点，71名学生全部完成考试。叶军主任全程陪同，密切关注考生动态，最大限度地减少了安全隐患，圆满完成了本次教资面试考生的服务保障工作。
3.呵护
本学期2月25日学生们返校开始他一直积极为学生们服务，26-28日三天住在学校，组织已返校的班级干部，检查返校学生的“两码一证”核酸检测报告、健康码、行程码，进行全面消杀工作。多次深夜往返于学校，帮助学生们解决各种困难。多次往返校门口于寝室接返校学生、送隔离学生。深入隔离寝室消毒，与隔离寝室同学进行谈心谈话，组织班级学生干部连夜迅速开展班级同学返校时间和途径地区的信息统计工作。
2月28日学生返校开学上课的第一天，当天晚上他接到市、校两级疫情防控指挥部下发的流调通知，知道自己所带的班级有几名次密接者，需要进行隔离和消毒，他第一时间从家里赶赴校园投身于疫情防控，组织学生进行管控和消毒，尽最大程度保证学生安全，安抚学生不稳定情绪。当天他工作至深夜以完善对疫情相关工作的部署，以确保当天任何有关防控信息都能第一时间处理。
他主动陪伴、护送次密接学生们进行隔离。学生提出的各种生活需求，他都尽自己最大努力去帮助他们，并且及时梳导班级同学的紧张情绪，对有不安情绪的个别同学，及时安抚和鼓励，确保了班级每一个学生在疫情防控期间的情绪稳定。很多同学返校后没有及时取库房行李，隔离期间不便出门，他就主动带领班级学生干部到库房为学生搬取行李。仓库门被冰冻住难以打开，他找来工具，亲自帮助学生们清理仓库门前的冰雪。
4.帮助
在学校闭环管理期间，19级语文教育2班曹晓芳同学因为腹痛难忍，他在深夜前往学校，对其进行安抚并陪同就医。就医期间他主动为曹晓芳同学垫付了1000元的医药费。4月17日他到医院为曹晓芳同学办理了出院手续，陪同她到中国人寿保险办理保险报销，并护送她安全返校。
在隔离期间19级语文教育4班一名管彦锦学生不慎脚面严重烫伤，叶军同志连夜护送至医院及时沟通和处理，使学生得到了及时的救治。
5.体贴
在隔离期间为了不耽误学生们的教师资格证考试工作，他深夜前往学校为同学们在几千人中查找学生们的核酸检测报告，只为了让学生们可以按时参加考试。第二天他又早早地来到考场发放核酸检测报告，陪同学生们参加考试，安抚学生们的紧张情绪。
叶军主任还利用网络为学生义务指导专升本复习工作。为学生提供就业信息，通过网络召开就业思想导向工作会，为学生分析当前的就业形式，分析个人的发展方向。目前，已基本完成就业工作任务。
6.指导
在学生实习期间他指导学生按期完成了专升本网上报名及核查,完成了实习工作手册、实习鉴定表和就业协议等材料的上交、检查、评比工作；毕业之前他多次用休息指导学生认真填写毕业生档案材料，档案邮寄地址等;在此期间他还组织各班班长、团支书座谈，掌握信息反馈。解决学生的各种情况，让学生可以安心的在寝室学习。
7.安抚
19级学生们在面临专升本之余还面临着毕业工作的安排，他积极与班级同学进行沟通，关心同学们的心理健康状况和实际面临的困难，前往寝室和同学们深切交谈。
8.培养
他做为一名老党员，以身作责，认真培养学生党员积极分子，写好培养记录，在辅导员期间培养输送了12名优秀大学生加入中国共产党。
9.预防
在职大校区期间，认真做好防火防盗教育，提高防范认识和能力。曾参与组织两次学生安全教育。组织学生进行火灾逃生演练、灭火实践操作和消防知识讲座，让同学时刻不忘安全，特别是寝室安全。号召同学们相互提醒，防止危害同学们的事情发生。在封校期间叶军老师多次深入学生寝室进行安全隐患排查，督导学生做好寝室安全、通风和卫生工作。多次组织班级学生有序开展核酸检测工作，做到全员检测，不落一人。
10.检讨
叶军同志工作认真负责，坚持“三全育人”。2022年5月22日，在组织各班班委对人文教育系19级380名同学的个人档案全面核查过程中，发现19语文教育3班张亚玲档案缺一校公章。叶老师当着三十多名班干部进行自我检讨，并教育同学们“工作无小事，事事践初心”，对各班级学生干部触动很大。
辅导员工作总是润物无声、潜默移化，需要默默地付出，需要无言的担当。叶军同志一如既往地努力工作，砥砺前行。他获得成绩从不沾沾自喜，受到委屈从不怨天尤人，他用自己的实际行动，感动着一批人，教育着一批人，他坚信在平凡的岗位也能做出不平凡的事，平凡中也能创造美丽的人生。
