加强大学生的校园网络管理　创新高校思想政治教育方式

（苏延龙　鹤岗师专宣传部）

互联网已经渗透到生活的各个领域，正在不断的改变我们的生活，作为最具有活力的年轻学生，对网络更加敏感，网络生活已经成为当代大学生必不可缺的一部分。网络是一把双刃剑，正在悄悄的改变大学生的价值观和人生观，所以，高校必须要加强校园的网络管理，打造高校思想政治教育的主阵地。

随着时代的发展，国家高度重视青年人的培养，希望青年人能够立志高远，胸怀天下，培养良好的道德，坚定社会主义的理想信念，践行社会主义核心价值观，做一个有理想的青年人。随着信息技术的发展，智能手机的出现，大学生可以通过网络掌握最新的知识，同时大学生的行为和价值观也在接受挑战，当代大学生正是系好人生第一颗纽扣的关键时机，所以，加强校园网络文化成为思政工作的重要的途径，同时，高校可以利用好网络文化的媒体，打造好思政教育的主阵地。

一、校园网络文化带来的挑战

1.对大学生三观的影响

大学生作为青少年，正是形成人生观、价值观、世界观的关键时期，对一些事物有了一些初步的判断，但是在某些时候可能还会受到一些思想言论的影响。而当今的互联网是一个开放性的网络，网上信息量很大，但是有一些信息缺乏准确性，对学生会有一些错误的引导。比如色情、暴力信息、以及一些对国家侮辱行的言论等等，还有些学生在网络中迷失了自己，分不清现实和模拟的情景，人情淡薄，忽视社会责任，拜金主义，失去了做人的基本素质。

2.对思想工作者的能力提出的挑战

高校的思想政治理论课是落实立德树人根本任务的主要渠道，是加强高校思想政治工作的主要途径。但是传统的教育方式主要是教师在课堂宣讲，而且现在的思政课中班授课，专题讲课，与学生接触比较少，不了解学生的思想状况，而我们要想达到教育的目的，就要对学生进行启发、说服，这是一个长期的过程。同时，授课教师的信息也同时在网上获得，网络时空是开放，信息更加丰富，学生也不断地获取新的知识，这样又导致授课教师内容的重复性，知识架构对缺乏学生的吸引力，对思想政治工作者的能力提出了挑战。

3.对思政课授课方式提出了挑战

传统的思政课教学方式给学生一种“说教”的感觉，教学围绕“一支笔、一张嘴、一本书”的课堂灌输式的教学模式，教师在授课的过程中往往重视理论教学，课堂是学生的思想宣传的主阵地，而学生们讨厌这种古老的授课方式，缺乏新意，觉得枯燥无聊，互联网的形形色色的内容更容易吸引学生。大量数据的调查表明，这种传统的授课方式导致学生们在上课时把大量的精力用于玩手机，打游戏，授课教师必须改变自己的授课方式，提高教学艺术。

二、占领校园网络文化主阵地，加强学生思想政治工作

1.加强对高校校园网络的管理

网络是双刃剑，给青少年带来错误的引导，也可以给青少年树立一个正确的三观，所以，高校一定要加强校园网络的管理，可以让校园网络成为思想政治工作的一个新的媒体。通过校园网络的建设，引导学生们对错误价值的抵制，特别要抵制西方思想文化的侵蚀，加强马克思主义思想的引领，建立网上思想政治教育阵地。

2.加强校园网络文化建设，提高网络思想政治工作队伍建设

思想政治工作人员有很大一部分属于老教师，不愿意接受新媒体，缺乏一定的网络知识和技术，也不愿意学习。教师要通过网络及时的了解学生的关心的热点问题，获取大量的信息，开展丰富多样的思想教育活动，学生可以通过多种感觉获得真知。思政教育工作者还要开展细致的舆论宣传，通过一些网络教育知识，增强学生们的法律意识，加强安全意识。学校要重视思想政治工作者队伍建设，提供良好的途径，采取一定的方式培养一批高素质的教师队伍。

3.创新思政课教学模式

思政课授课多利用互联网的最新信息，给同学们讲感兴趣的好故事、讲清做人的道理、传递正确的价值观，多开展让学生们能亲身实践的课堂实践教学方法。同学们能够真切的感受到生活中真实案例，真实数据，通过一次次演讲，一次次讨论，提高学生们参与的兴趣。采用最新的网络授课模式，把教师单项的授课变为双向方式，利用思政课授课平台，及时在信息中发布作业，测验，考勤等等，提起学生上课的兴趣。

4.加强校园网络文化平台的建设

把学生的社团活动和思政课的实践教学与校园网络平台融合。可以组织学生网上专题讨论，学生们互相交流，网络宣传一定要贴近生活，贴近学生的实际，学校团委会定期组织学生参加社会活动，学生可以把自己的人生感悟通过网络平台传递给别的青年学生，才会把正确的价值观潜移默化的传递给学生们。

高校校园网络文化一项系统的工程，应该加强校园各类网络文化主体的宣传力量，发挥网络平台的积极作用，正确引导大学生在利用互联网信息的同时，不断的接受校园网络积极的信息，促进校园网络文化健康发展，不断的提高大学生的综合素质，培养一批有担当的当代大学生。