为进一步提高辅导员的综合素质、促进大学生心理健康成长，9月27日下午，小学教育系特邀请思政部李志强主任为辅导员们进行“大学生心理危机干预”专题培训，小学教育系全体辅导员老师参加了本次培训。

     培训中，李志强主任结合自己多年的心理咨询辅导经验，详细介绍了大学生的特点、大学生成长各阶段的心理变化以及辅导员开展工作时的辅导方法。结合多年工作实践，以鲜活的案例、深入浅出地介绍了大学生心理危机案例的处理流程，并提出要打造一个可联动、可防控的危机干预系统的重要性。他建议辅导员遇到学生心理危机问题时，一定要沉着、冷静、不惊慌，根据不同的危机状况，把握处理要点。特别是在危机类型的识别、及时上报、协同心理中心评估、迅速通知家长、送往医院就医，休学治疗、家长陪读等许多学生危机处理的工作要点与流程上要清楚和明晰。李志强主任还从叙事学的角度分析心理危机工作理念的形塑、从思维与哲学思考的角度分析，心理危机干预中如何“对话”和“赋能”。他强调辅导员要加强学生干部队伍建设，特别是心理委员的能力提升与培养，培训学生可以采用小组对话的形式，让学生在小组交流对话中激发创造力。同时，他希望辅导员要加强“家校舍”强强联合，共同关注学生心理健康，从而将心理健康工作的每一步落到实处。

    在互动环节，辅导员们结合自身在实际工作中遇到的心理案例与李主任进行了充分的交流与探讨，李主任耐心细致地为在场的辅导员们答疑解惑。大家纷纷表示此次培训收获满满，受益匪浅，不仅进一步提升了自身在心理育人工作中的自我赋能，而且增强了将理论转化为实践的动力；在提升自我心理建设的同时，在学思践悟中帮助大学生树立阳光、健康、积极向上的心理。