在此次青年理论学习活动中，党总支副书记陈子扬给青年教师们讲述了“世界图书日”的由来、设立“世界图书日”的目的，引导青年教师尊重为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师，保护知识产权。人文教育系9名青年教师分别登上讲台，朗读、分享个人准备的读书资料。在读书活动中，青年教师分享工作经验、增进业务交流，形成“以老带新”的“传帮带”模式，推进教师的理论素质、党性修养与教学、科研业务水平“两促进”、“两提高”。

    人文教育系党总支通过组织青年教师常态化学习，多措并举开展好能力作风建设“工作落实年”活动，进一步激发广大教师学习工作的积极性、主动性和创造性，促进教师队伍自我完善和自我提升。